171名深中学子被美国前50大学录取“学霸”如何炼成？

发布时间：2017-04-07来源：深圳新闻网作者：余俐洁

2017届收获海外录取通知学生代表与深圳中学校长朱华伟

深圳新闻网4月6日讯（记者 余俐洁）171名同学取得了美国排名前50学校的录取通知，优秀录取率占比96.6%，其中13份来自常春藤学校……在美国名校录取率进一步降低的背景下，深圳中学2017届学子华丽“逆袭”。上周，深网记者率先分享了被哈佛大学、耶鲁大学录取的邵卓涵及被宾夕法尼亚大学录取韦俣兮的学习经验（见报道《10名深中学子摘得藤校录取通知 来听哈佛学霸怎么说》）。4月6日上午，在深圳中学2017年海外升学报告会上，深圳中学校长朱华伟及2017届部分海外录取的师生代表分享了更多“学霸修炼秘籍”。

报告会现场

华丽“逆袭”源自厚积薄发

“ 8年磨一剑。”朱华伟校长这样形容深中国际化教育走过的路，从最初的自主单元出国班到2010年成立国际体系，再到如今的AP课程项目，深圳中学以自己的先锋精神和创新的实践，抓基础教育同时接轨国际化教育，丰富课程资源、自由民主的校园氛围为深中华丽“逆袭”打下扎实基础。

“截止至2017年4月5日，在申请美国方向的177名同学中，有171名同学取得了美国排名前50学校的录取通知，占比96.6%。”细数2017年深中海外升学情况，朱华伟校长倍感振奋。美国排名前20的学校录取了41名深中学子，发放了68份录取通知；美国排名前30的学校录取了78名深中学子，发放了161份录取通知，其中邵卓涵同学被哈佛大学、耶鲁大学录取，实现了深中学子被哈佛录取的历史突破。另有郑含之、徐梓萱两名深中学子被斯坦福大学、麻省理工学院（MIT）、加州理工学院录取，麻省理工今年在中国大陆仅录取了5名学生，加州理工仅在中国录取6名学生。

除了传统申请方向美国，世界各国的顶尖名校牛津大学、剑桥大学、墨尔本大学、悉尼大学、香港大学等也纷纷向深中学子伸出橄榄枝。

“我们将继续推进深中的教育国际化，不仅仅是把中国的学生送进国外的名校，也要为全球化时代的国际教育贡献自己的文化与国际课程，为国际教育贡献中国自己的经验和智慧。”朱华伟强调。

朱华伟校长接受记者采访

三大课程体系自由选择

为满足不同学生的升学诉求，深圳中学从高一入学开始就让同学们自主选择标准课程、荣誉课程及实验课程等三大学习体系，其中，实验课程体系分为教改实验及国际体系两方面。

“高一入学第一天，我们不同体系大老师就会向老师及家长宣讲每个体系的不同之处，其中标准、荣誉课程体系以及实验课程体系中的教改实验是针对高考方向的。”试验体系系主任王粤莎主任告诉记者，在严格落实国家课程的同时，学校为学生提供富有挑战性的课程，开设涵盖“语言”、“数学”、“社会科学”、“自然科学”和“历史”5个领域的17门与大学一年级水平相当的大学先修课程，促进每一位学生的充分发展。

据悉，每位学生每学年可以根据自己的兴趣和特长从以上课程中选择3-6门来学习。AP课程3分以上的成绩就可被大多数的美国大学所认可，可以在进入大学后折抵学分免修相应课程。

“从高中入学开始，我们无论选择哪个体系，每个同学的平时成绩都会计入GPA（GPA全称是Grade Point Average，即平均成绩点数，申请美国高校需要高中学习成绩平均分）。”高三（1）的郑含之虽然选择荣誉课程体系，但在学校全员“G点积分”的考核机制下，自由学习的平台给她更广阔的选择空间。除在2014年暑假签约北大一本线外，她还成功收到麻省理工大学、加州理工大学及斯坦福大学的录取通知书。

来自高一（1班）获得海外录取的同学们。

如何兼顾国内高考与海外升学？学霸这样说

“我在2014-2016年期间参加了3次中国数学奥林匹克，而国外的相关考试（托福 SAT等）是穿插在高一高二考的，这期间我还要兼顾学校课内高考课程。虽然同时要做很多事情，确实是感觉有一点压力，但是尽量把多件事情分件地完成，一件完再去做另一件。”郑含之告诉记者，将一个大的问题拆分成几个小问题，分步骤、分层次解决，锻炼时间规划能力是她能“身兼多职”的重要法宝。

同是选择了荣誉体系并被保送北京大学的李公棋认为，明确的目标和高度的专注是他能高效完成学习的首要因素。“深中是一个机会很多很开放的学校，所以每个人都可以在这里找到自己爱好的事业，投身于兴趣爱好中往往意味着高专注度和高效率。另外，学校提供了我们很多去外面交流比赛的机会，因此得以和很多外省外国的学生交流，从而眼界得到开阔。”最后，专注的李公棋更获得布朗大学及加州大学洛杉矶分校的录取通知。

王凯欣与妈妈朱女士。

学习之外 社团活动塑造人格

在采访中，深中学子独立、自主、自信的特质留给记者很深的印象，这些都离不开学校的社团活动带给他们的锻炼。被芝加哥大学录取的王凯欣表示，高二期间除了学习外，自己最多的时间就是投身到社团活动当中，并很好的锻炼了自己的领导力、执行力及创造力等。“一开始他参加社团还是有点怕耽误学习，凯欣除了完成学习外还需要熬夜处理社团的事情，虽然会心疼，但是看到他的现在的成绩也是觉得很欣慰。”王凯欣的妈妈朱女士无不感慨的说。

记者了解到，深中学生在高中三年的学习生活中，可以根据自己的兴趣选择加入不同的社团，而截止到2015年，深中学生社团实行注册管理已经达到107 个，涵盖了专业类、学术类、文体类、实践类、公益类、传媒类等方面。而这众多社团当中，不得不提到深圳中学的学长团——由高年级学生为学弟学妹提供帮助的社团组织，在学生心目中有着举足轻重的地位。

新生在第一年的校园生活中，学长团为新生们在学习、生活、人际交往等方面会提供非常及时的建议，对于新生快速融入学校生活、传承深中文化都发着特殊的作用。此外， 每一年都有一批毕业的热心学长或学长家长，为学弟学妹提供升学方面的经验，而这些优秀同伴的成长经验对于学生的成长有着示范引领作用。有学生表示，深中学习生活对其最大的帮助，就是让他发现了自己究竟喜欢什么，并且知道以后要往什么方向发展。

编辑：何畅