171名深中学子被美国前50大学录取“学霸”如何炼成？
发布时间：2017-04-07来源：深圳新闻网作者：余俐洁
4月6日上午，在深圳中学2017年海外升学报告会上，深圳中学校长朱华伟及2017届实验体系出国国方向的师生、家长分享了更多“学霸修炼秘籍”。
朱华伟校长接受记者采访
三大课程体系自由选择
为满足不同学生的升学诉求，深圳中学从高一入学开始就让同学们自主选择标准课程、荣誉课程及实验课程等三大学习体系，其中，实验课程体系分为教改实验及国际体系两方面。
“高一入学第一天，我们不同体系大老师就会向老师及家长宣讲每个体系的不同之处，其中标准、荣誉课程体系以及实验课程体系中的教改实验是针对高考方向的。”试验体系系主任王粤莎主任告诉记者，在严格落实国家课程的同时，学校为学生提供富有挑战性的课程，开设涵盖“语言”、“数学”、“社会科学”、“自然科学”和“历史”5个领域的17门与大学一年级水平相当的大学先修课程，促进每一位学生的充分发展。
据悉，每位学生每学年可以根据自己的兴趣和特长从以上课程中选择3-6门来学习。AP课程3分以上的成绩就可被大多数的美国大学所认可，可以在进入大学后折抵学分免修相应课程。
“从高中入学开始，我们无论选择哪个体系，每个同学的平时成绩都会计入GPA（GPA全称是Grade Point Average，即平均成绩点数，申请美国高校需要高中学习成绩平均分）。”高三（1）的郑含之虽然选择荣誉课程体系，但在学校全员“G点积分”的考核机制下，自由学习的平台给她更广阔的选择空间。除在2014年暑假签约北大一本线外，她还成功收到麻省理工大学、加州理工大学及斯坦福大学的录取通知书。
来自高一（1班）获得海外录取的同学们。
如何兼顾国内高考与海外升学？学霸这样说
“我在2014-2016年期间参加了3次中国数学奥林匹克，而国外的相关考试（托福 SAT等）是穿插在高一高二考的，这期间我还要兼顾学校课内高考课程。虽然同时要做很多事情，确实是感觉有一点压力，但是尽量把多件事情分件地完成，一件完再去做另一件。”郑含之告诉记者，将一个大的问题拆分成几个小问题，分步骤、分层次解决，锻炼时间规划能力是她能“身兼多职”的重要法宝。
同是选择了荣誉体系并被保送北京大学的李公棋认为，明确的目标和高度的专注是他能高效完成学习的首要因素。“深中是一个机会很多很开放的学校，所以每个人都可以在这里找到自己爱好的事业，投身于兴趣爱好中往往意味着高专注度和高效率。另外，学校提供了我们很多去外面交流比赛的机会，因此得以和很多外省外国的学生交流，从而眼界得到开阔。”最后，专注的李公棋更获得布朗大学及加州大学洛杉矶分校的录取通知。
编辑：何畅
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